Når jeg læser noget, jeg ikke ved noget om, noget jeg netop skal lære, som fx nu morfologisk botanik, griber jeg det an, som om det er en stor skam, at jeg ikke ved det i forvejen, det er som om siderne, og ikke mindst det, der står på dem, stirrer på mig som en utålmodig eksaminator. Det er meget stressende, og en stor fejl.